准大学生的夏季学期:提前体验大学专业课程

2801网

2018-09-11

  为生存而聚居的北京原始人类创造了聚落组织和文化,在拓展生存空间的同时,与各种文明发生着交流与碰撞……在北京首都博物馆(以下简称首博)常设展厅古都北京·历史文化篇中,一名中学生模样的小伙子正认真细致地为往来观众讲解。只见他内着夏季校服,外套印有北京志愿者字样的马甲,神情专注,极富亲和力,不一会儿,身旁就围满了人。  近日,记者走访首博时发现,当首博迎来暑期观展高峰的同时,也迎来了一批青少年博物馆志愿讲解员。就读于北京师范大学附属中学、即将升入高三的学生王傲朗自豪地告诉记者,他们是北京青少年文博志愿服务总队师大附中分队的成员。

  0912-6662688,油料,中药材等主要农产品生0912-6662500,教育,技术推广及队伍建设和管理的发展规划及相关政策:指导农业科研,农民教育增训,农技推:负责农村可再生能漂综合开发与利用,农业面源污来防治,农业生物物种资源、野生植物资漂保护和农业知识产权面作:负责农出科研、科技成果管理与转化技术引进,农业技术推川工作:负责农民教育0912-6662616;指导农村土地承包、耕地使用权流转和承包纠纷仲裁管理;指导、扶持农民专业合作组织、家庭农场的建设和发展;负责农业社会化服务体系的改革与建设相关工作;指导农村经营管理体系和农村集体经济组织建设;负责农村“三资”管理和村集体经济审计、村干部任期离任审计等工作;组织对农村经济收支、农民收入的监测,负责监督减轻农民负担和村民“一事一议”筹资筹劳管理工作;组织开展相关农村经济与农村集体经济组织运行情况的监测、统计和调查,参与农村综合改革和社会事业0912-6662506;指导农产品质量安全体系和队伍建设;负责农产品质量认证、基地认定和农业标准化工作;组织指导国内外农业展览活动;负责农产品品牌培育,保护和发展工作;提出促进农产;指导农产品市场营销体系建设,推进农产品电子商务发展;负责农业综合统计工作。组织指导农业法制宣传教育工作;指导农业行政执法体系建设和抗法队伍的监督管理工作;负责农业行政复议、行政许可、行政强制、行政应诉、农业行政处罚案件审核及规范性文件审查;负责组织开展农业行政处罚听证和执法监督0912-6662665;提出全市农业和农村经济发展有关政策建议以及农业发展年度计划;提出扶持农业和农村发展的财政、信贷和保险等政策建议;提出扶持全市农业农村发展的财政政策和项目建议,经批准后与相关部门共同制定实施方案并指导实施;负责下达年度项目投资计划并监督实施;负责重大农业建设项目的日常管理工作;负责全市现代农业园区建设管理工作;负责编制局机关和系统财务预算、决算并组织开展内部审计:负责机关财务报账和资产管理等行政事务;指导局属单位的财务、国有资产等管理工作0912-6662639榆林市农业局职能介绍,拟订农业产业化经营的发展规划与政策并组织实施,促进农业产前,产中、产后一体化发展。拟订促进农产品加工业发展的政策、规划,指导农产品加工业结构调整、技术创新和服务体系建设。指导县区农业部门加强对现代农业园区的建设和提质增效;制定全市特色优质农产品市场体系建设与发展规划,提出促进农产品流通的政策建议。准大学生的夏季学期:提前体验大学专业课程

  6.用户的帐号,密码和安全性  一旦注册成功成为渭南市教育局网站用户,您将得到一个密码和帐号。如果您不保管好自己的帐号和密码安全,将对因此产生的后果负全部责任。另外,每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。您可随时根据指示改变您的密码,也可以结束旧的帐户重开一个新帐户。用户同意若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况,立即通知渭南市教育局网站。

  一是香港房价已在高位,投资成本高;二是香港楼市受国际环境影响较大,易产生波动。

  最后,想提醒大家的是,“淘气包”虽然会影响某些营养素的吸收,但对它们也不能“一棒子打死”。对大多数健康人来说,只要营养均衡,能吸收转化,可以适当摄入。而不同人群可以根据自己的体质、是否患病等因素进行综合考虑。原标题:香干是“钙中王”受访专家:中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授范志红“田中之肉”“白玉琼脂”,对豆腐的美誉很多,豆腐不仅高颜值也高营养;南豆腐、北豆腐、千叶豆腐……豆腐的品种也不少,其口感不同,营养价值也有差异。

  “我演讲的场景是,刚毕业的高中生推介自己做家教。

”7月,南开大学物理科学学院“科技写作及演讲技巧”的课堂上,来自天津耀华中学的高中生蔡严正用流利的英语进行电梯演讲(elevatorspeech),赢得了大学生们的一片掌声。   在这个近50人的课堂上,像蔡严正一样“持证蹭课”的高中生共有5名。

原来,南开大学利用夏季学期,面向今年的天津高考生免费开放课堂,邀请他们提前感受大学生活。 凡是按要求完成学习且成绩合格的高中生,南开大学将出具成绩证明。

如考生被南开大学录取,学校将对已学过的课程及成绩给予认定。   首次面向高中生开放学院专业课,上课和结课没有特殊照顾  与往年相比,南开大学今年首次面向高中生开放了学院的专业课,在本次开放的46门课程中,专业课达到39门之多,这使得高中生们不但能感受到大学校园里的文化素质教育,更能够近距离地接触并了解大学里的学科专业。   尽管“科技写作及演讲技巧”面向的是物理学院的本科生,但一点也不枯燥,课堂上常常爆发笑声。 这个夏天,伊利诺伊州立大学的苏其昌教授受邀来到南开大学主讲这门课程,他说:“很多理工科的人缺乏科学写作和演讲技巧,希望能通过这个课程培养学生这方面的能力。

”  “这门课让我很有收获,我现在了解了求职信、各种报告的格式、用词等。

而且,课堂非常活泼,有很多师生互动的环节,我觉得十分有趣。

”蔡严正说,在讲到肢体语言时,苏老师会带着我们做“你话(划)我猜”的游戏,猜对的学生会获得一块巧克力的奖励。 就连原本有点胆小的高中生们,也都积极要求上台展示。

  “很多同学意犹未尽,下课还会围着老师问问题。

大学里对学生自主学习的要求要比高中高得多。 ”蔡严正说。

  尽管是学院专业课,南开大学对高中生们并没有特殊照顾。

前不久,为期一周的“生物学专题讲座”举行结课考试。 选修这门课的两名高中生和该校生命科学学院的本科生使用的是同一张试卷。

  来自天津一中的高中生赵泽方选修了这门课程,他表示,考试时间比较充裕,试题难度中等,只有一两题不会。 热爱生物的他,今年报考大学时所有第一志愿填报的都是生命科学。

课上,他和所在小组的其他3位大学生一起讨论,并制定了组内竞争的讨论规则,得到老师的肯定。

  “我的初衷就是学习知识。 这一周的学习体验很好,学到了知识,让高中阶段的最后一个暑假过得很充实。 感触最深的是第一次接触到全英文教学,觉得很新奇,而且大学生们的英文确实要比我好。 ”赵泽方说。

  “他每堂课都会出席,并且积极参加讨论,考试小测验他都是拿满分。 可以说,他已经完全准备好来参加大学课程的学习了。

”外籍授课教师何小双认为,南开大学邀请高中生听课是一个很好的方法,值得提倡,“国外大学也有类似的做法,一些国家的高中三年级、四年级的学生都可以参加大学的课程。

”  让准大学生提前感受大学生活,更早明确兴趣和目标  尽管南开大学公开发布的通知上写“面向天津当年高考生”,但是对于外地的学生,学校也并没有拒绝,只要学生符合报名条件,且可以解决上课期间的食宿问题,同样也能领到“听课证”。   来自南京师范大学附中的吴小杰专门来到天津,参加南开大学夏季学期的开放课程。

他选修的“中国史学学术训练与学术规范”在津南校区开设。

课程期间,住在市区的吴小杰每周都会乘坐校车去上课,尽管有些辛苦,但他从未缺课。

  “我从微信推送上看到消息就马上报名了。

虽然当时分数没下来,也不知道自己考不考得上南开大学,但想着考得上最好,要是考不上能来听听课也能少些遗憾。 ”理论课略显枯燥,可吴小杰却说这一周的听课经历让他更爱历史了。   课上,一名高中生被邀请回答一个与胡适相关的问题。 或许是意识到自己的答案并不是很完美,学生回答完问题后就低下了头,脸也红了。

老师接着说:“你作为高中生能理解到这种程度已经非常不错了。

”这位同学腼腆地笑了一下,又抬起头认真听课。

  “高中生来了就一定能开阔视野。

毕竟大学老师和高中老师对于学术、历史的理解不一样,我们的理解可能更加多元、更加丰富。

可能学生一开始会不太适应,但只要认真听一定会有启发。

”南开大学历史学院教师李金铮说。   关于有何建议,高中生们普遍觉得“不解渴”,还想听更多好的课程,希望南开大学能够提供更多选课资源。 “与往年相比,今年的选课人数已经增长了将近一倍。

总量增加,也就一定程度上限制了同学们的选择范围,我们将继续满足更多高中生的学习需求。 ”教务处工作人员说。

事实上,“持证听课”的高中生或多或少地也“蹭”了不少课。   记者了解到,在国外高校尤其是名牌高校,每年假期都会举办各种针对中学生的公开课程,为中学生开设各类科研试验和交流活动。

这些学校多年的实践证明,提前选修大学课程可以较好地解决中学教育与大学教育的衔接问题。

  南开大学自2013年起,已连续5年面向高考生开放夏季学期课程。

“我们也是为了更好地服务社会,让即将进入大学校园的准大学生感受大学课程、大学专业、大学生活,从而更早地明确自己的兴趣和学习目标。 ”南开大学教务处副处长李川勇说。

编辑:朱敬一。